Коментар: Ей, уреди се с безплатна зелена карта за САЩ :) Ако го осъдят на повече от 5 години в американски затвор, ще изпълни изискването да живее поне 5 г. в САЩ, за да придобие право за кандидатстване за гражданство :)

Коментар: До Мърморана и други заинтересовани родители :) Според проучването ми, училището е ОУ "П. Р. Славейков". Ама трудно се влиза там :)

Коментар: Иванов, кога за последно си имал дете в 7 или 12 клас? Ако попадаше в някоя от горните 2 категории, щеше да знаеш, че даскалите са само половината от проблема. Другата е в учебите програми, в които материала не покрива на 100% този, който дават на изпитите. Например задачите от PISA, които напоследък стават модерни в изпитните тестове, а в учебниците няма и следа от тях. Ако детето ти не ходи на курсове, на които да го светнат за какво става въпрос, ще си остане като успех в златната среда между 4 и 5 и извън класацията за всички по-реномирани учебни заведения. А даскалите просто заемат една пазарна ниша, която друг (МОН и Сие) създава.

Коментар: Като част от мерките за затягане на дисциплината, предлагам да се върне боя с пръчка, стоенето в ъгъла на колене върху камъчета и с вдигнати ръце, чистенето на тоалетните, чукането на камъни в каменна кариера, вързването с железни вериги и т. н. Съгласен съм и с merypoup. Децата ще учат в училище за Баба Меца, а ще ги изпитват после за живота на белите мечки. Пълна глупост! Това с творческото мислене не става за 2 часа, за 2 дена или за 2 години. Трябва да се започне още от раждането. Само, че това изисква тотална промяна на образователната система и най-вече на хората в нея. Как може на външното оценяване след 7 клас във Варна да има едно училище с над 85-90% отлични оценки, без никакви двойки, и по български и по математика и то без децата да са ходили на частни уроци (проверено е, може би с малки изключения), а в същото време, в съседното училище отличниците да са 20-30%, още толкова двойките, а останалите деца по средата? Едва ли е само от децата. Те знаят това, което са ги научили. Съмнявам се в това училище да учат няколко десетки нови Ойлер, Риман, Лайбниц, Уолш, Фурие, Питагор или друг известен математик или пък Вазов, Толстой, Юго, Хемингуей или друг известен писател. Народът е казал: "Каквото посееш, това ще пожънеш". Неможе да сееш бурени, а да чакаш да цъфнат рози.

Коментар: Ами те и всички шофьори са направо за затвора. С тези коли такива мелета могат да станат, че направо да потекат реки от кръв по пътя. Освен това, той и чук да носеше, ако не беше го улучил, излиза, че пак щеше да го съдят за същото.