Коментар: Стана време да ни управляват посредствените ....

Коментар: В Западна Европа влиза всеки, който иска да учи във ВУЗ. Обаче разликата от нашите университети е, че не всеки излиза!!! Това е поредният абсурд на образователното министрество. Влизат такива тъпи студенти.... КАто искат да увеличат бройките, да направят квоти за българи и чужденци. Трябва да има конкуренция, иначе сме живи за опракване. По-скоро да се повиши качеството на образованието и да се наблегне на увеличаване на таксите, отколкото да трупа бройка и дипломите да не струват нищо!!! КАкто е сега ....

Коментар: Консултациите на учителите не трябва да се заплащат. Това не е да консултираш построяването на язовир ... Обаче не е и достатъчно основание да се пресекат и частните уроци. В клас не е възможно да се постигне висока усвояемост на материала, т.к. децата възприемат различно. Освен това самостоятелната работа вкъщи и заниманието на родителите с децата е много важно - да не казвам, че е на първо място! НО колко от родителите се занимават с децата си в този напрегнат живот?! Отговорът е: броят се напръсти!

Коментар: Крайно невъзпитани, заплашващи, неизпълняващи, неконтролирани от родителите си, повечето от тях без капка чувство на уважение към преподавателите, пушещи какво ли не - от цигари до наркотици (идват и така надрусани), без никой да има право да каже нещо , не да направи. Ето така ва е тъжната картинка на родното обрзование след 20 години преход. И такива смешни мерки като тук в новината няма да спасят никого! Професорът на образованието да впрегне всички сили и да даде по-сносни предложения , а според мен трябва да се подложи на обществен дебат, като не могат да се справят Аз бих се включил без пари, защото искам ПРОМЯНА! Стига вече с извратени експерименти в българското образование!

Коментар: Смятам, че проблемът е доста по-дълбок и се корени в това, не дали учителите да дават или не консултации, а въобще в "извратената" образователна система. Всеки родител и здраво мислещ човек, ако следи реформите в родното образование ще забележи, че са лишени от всякаква логика и замисъл. Като се започне от множество учебници по един и същ учебен предмет за един и същ клас, които сякаш се съревноват, кой е написан по-глупаво и неразбираемо, минава се през непрекъснатите реформи и неразбории, евентуално как да изглежда изпита след 7 клас, след 4 клас, пък се чудят да сложат ли пак нещо по стресиращо за респект от МОНТ, стигне се до глупавата идея на министъра или по-просташка идея да въведе някаква си ваканзия през есента междинна и да въвежда електронното обучение, че даже през Фейсбук - честно да си кажа слушам, гледам и умирам от смях и сълзи, затова че евентуално моето дете след 3 години ще трябва да изпълнява всички тези простотии. Проссто нямам думи! Децата не могат да се концентрират след почивката събота и неделя, а министрерството ще им дава допълнителна ваканция за разконцентриране. Освен това в един клас има по-силни и по-слаби ученици. Така че се търси средно равнище на обучението. Така е било винаги. Консултациите с преподавателите са хубава идея , но в никакъв случай аз не мога да очаквам , че учителят ще се занимава ефективно с детето ми 45мин. Добре, ама като се появят да речем 5 деца и този учител ще трябва да прекара целия ден в училище и няма да бъде по никакъв начин мотивиран. Мотивацията изисква резултати. Освен това тези измишльотини - децата в първи клас да седят по цял ден в училището е голяма простотия. Те милите , капнали от игри и учение, и ги натирват да седят на занималня по цял ден - ето това е лишено от всякакво човешко чувство. Честно казано училището не е като едно време. Сага учениците имат по-големи права от учителите и това се пренася и във висшето образование. Продължение ...