Сбърканата задача в теста за VII клас няма да се анулира
  Министерството на образованието няма да анулира сгрешената трета задача от изпита за външно оценяване на седмокласниците. В становището, поместено на официалния сайт на министерството, се посочва, че са получили редица писма от родители, изразяващи различни мнения -някои с настояване за анулиране на задачата от изпитния тест, други с искане за присъждане на 2 точки на всички ученици, трети в подкрепа на тезата, че изместването в графиката „всъщност няма отношение към правилността на решението".
От министерството подчертават, че анализа на резултатите на седмокласниците показва, че учениците не са се затруднили или заблудили относно задачата.
Според министерството 74.6% от учениците са избрали верния отговор.
От становището на образователното министерство става ясно, че изводите след анализа показват, че задачата не е създала затруднения на учениците и процентът ученици, дали верен отговор, е достатъчно висок, за да не се предприема анулиране на задачата или присъждане на точки на всички ученици.
|
 Коментари |
14:50ч. 17 Юни 2013 #8  канна Драги родители и аз като такъв: После и да учат децата ни да спазват правилата, няма от КОГО ДА ВИДЯТ??? А напротив - вече ще знаят от практиката, че за едни може, за други - не! Срам за министерството...и техния/ те служител/ ли!
18:09ч. 3 Юни 2013 #7  father Министър Милошев уточни - повече от 10% отговорили различно от отговор Б), а сега разсъждаваме, че дори над 25% не са достатъчни!? Или този измислен критерий се определя субективно, според ситуацията и в опит да се защити нечие нарушено честолюбие и тясноведомствен интерес? Всички направени в становището разсъждения и опити за статистически сравнения са напълно несъстоятелни и безпредметни и нямат никакво отношения към естеството на възникналия проблем! Дори едно дете да е дало отговор различен от отговор Б), виждайки основателно, че той е възможно най-далеч от посоченото в диаграмата, то то ще бъде несправедливо ощетено, ако отговора му се зачете за грешен. Само това е достатъчно основание този въпрос да се анулира, защото
ГРЕШКАТА НЕ Е В ДЕТЕТО, А В МОН!
Всички други становища и решения са спекулативни и са чиста ДЕМАГОГИЯ.
Твърдението, което МОН явно споделя и е решило да цитира в становището си, а именно, че „образованието учи не само на точност, но и на осъзнаване в една по-сложна ситуация“ е цинично, когато се отнася до сбъркана задача в изпитен тест. Няма нищо „сложно“ във възникналата ситуация и налучкването на отговора не може да бъде метод, който МОН толерира в един тест по български език и литература, защото не е ясно какво общо има този въпрос с материята изучавана по БЕЛ, но със сигурност целта му не е била да се провери съобразителността или способността за нагаждане на изпитвания! Това е диаграма и тя може да се чете вярно по един, единствен начин – точно и прецизно. Това не е текст, който може да се тълкува и интерпретира нееднозначно и субективно в зависимост от ситуацията или според контекста.
В този връзка наистина е пълен цинизъм да се прави подобна преценка на решението, което са взели учениците, в тази сбъркана ситуация и да се класифицира резултата по несъществуващи, измислени критерии, кое е правилно (вярно) и кое не, кой се е заблудил и кой не се е затруднил, като междувременно изцяло се подменя смисъла и целта с която е зададен сгрешени
18:05ч. 3 Юни 2013 #6 father В ТАЗИ СИТУАЦИЯ НИКОЕ ДРУГО РЕШЕНИЕ НЕ МОЖЕ ДА СЕ ПРИЕМЕ КАТО ПРАВИЛНО, ЛОГИЧНО И СПРАВЕДЛИВО, ОСВЕН РЕШЕНИЕТО ДА СЕ АНУЛИРА ВЪПРОСА, НЕЗАВИСИМО С ТОЧКИ ИЛИ БЕЗ ТОЧКИ. ВСЯКО ДРУГО РЕШЕНИЕ Е НЕПРАВОМЕРНО, ПОГРЕШНО, ДИСКРИМИНИРАЩО, ПРЕДУБЕДЕНО И НЕАДЕКВАТНО НА ВЪЗНИКНАЛАТА СИТУАЦИЯ.
Напълно не релевантно на разглеждания проблем е и разсъждаването върху представените статистически данни за процента на отговорилите с отговор Б) и останалите, защото тези данни нямат абсолютно никакво отношение към проблема. Въпроса не е колко процента са налучкали отговора и колко са потърсили възможно най-вярното решение, а дали въобще е редно и адекватно да се правят такива разсъждения и интерпретации в тази ситуация.
Още повече, като се вземе под внимание и факта, че министър Милошев вече официално пое ангажимент пред обществото, чрез медиите, че ще се анулира въпроса, ако повече от 10 (десет) процента от участвалите в теста са дали отговор различен от отговор Б), обявен от МОН за верен.
Има ли останал някой отговорен и достоен, уважаващ себе си служител или ръководител в това министерство?
Защо след като е поет този ясен ангажимент някой въобще тръгва да разсъждава дали ¼ от отговорилите различно от очакваното са малко и дали това дава основание да се направи извод, „че задачата не е създала затруднения!? на учениците“ и че този „извод“ е достатъчен за да се посочи като основание „да не се предприема анулиране на задачата или присъждане на точки на всички ученици“. Всъщност, защо някой въобще се опитва да разсъждава дали учениците са се „затруднили“ от въпроса или не са? Какво значение има това за решението дали трябва да се анулира един грешно зададен въпрос, който няма верен отговор? И защо някой се опитва да обосновава това чрез процента на невярно отговорилите по очаквания начин?! Какъв е критерия за достатъчно висок процент на „далите верен отговор деца“ - 90% или 75% или пък друг процент и кой точно и по какви правила го определя? Министър Милошев уточни - повече от 10%
18:03ч. 3 Юни 2013 #5 father 2.Само това е правилното и честно решение, след като министър Милошев ясно призна, че
ВЪВ ВЪПРОСА ИМА ГРЕШКА, макар и омаловажаващо класифицирана като техническа.
Нелепо е и цитираното в становището на МОН съждение, „че изместването в графиката всъщност няма отношение към правилността на решението“!!!
Ако това е така, уверено може същото да се твърди и ако графиката въобще не е отпечатана в теста или текста на въпроса е пропуснат! Всъщност ясно е, че повечето от учениците дали отговор б) са го налучкали по метода на изключването, като най-вероятен, тъй като останалите три са синоними.
Вероятно обаче, много от тях са забелязали, че никой от предложените отговори няма съответствие с тенденцията видима от диаграмата и ако е така, те вярно ли са отговорили с отговор, който разбират, че не е верен, но евристично погледнато е най-вероятен?
А тези, които правилно са решили, че отговор Б) със сигурност е точно противоположен на показаната тенденция в диаграмата до 2000-та година ( няма данни за тенденцията след това!!!) и при тази неопределеност са посочили този отговор, който е с най-малък градиент на промяна в тази точка, тоест този, който е възможно най-близък до верния, то те по-грешен отговор ли са дали от другите или напротив?
Посочените въпроси ясно показват, колко е нелепо и безпредметно да се разсъждава, кой е отговорил „вярно“ и кой не е, кой се е „затруднил или заблудил“ и кой при едно или друго решение „ще бъде ощетен“. Как може МОН да преценява в становището си, че един ученик се е „затруднил и заблудил“ понеже правилно е разчел предоставената от МОН, сгрешена диаграма и по тази причина не е посочил очаквания от МОН всъщност грешен отговор!? Това е повече от скандално и е невероятно, че такава може да бъде позицията и начина на мислене в едно образователно министерство!
ВЪПРОС No3 Е С ГРЕШКА, КОНСТАТИРАНА И ПРИЗНАТА!
НИКОЙ ОТ ПРЕДЛОЖЕНИТЕ В ТЕСТА ВЪЗМОЖНИ ОТГОВОРИ НЕ Е ВЕРЕН!
В ТАЗИ СИТУАЦИЯ НИКОЕ ДРУГО РЕШЕНИЕ НЕ МОЖЕ ДА СЕ ПРИЕМЕ КАТО ПРАВИЛНО И ЛОГИЧНО
18:00ч. 3 Юни 2013 #4 father КОМЕНТАР И ПОЗИЦИЯ ВЪВ ВРЪЗКА СЪС СТАНОВИЩЕТО НА МОН ОТ 31.05.2013г.
По повод на публикуваното становище на МОН във връзка с националното външно оценяване по български език и литература за 7-ми клас считам, че направеното изявление е неправилно, напълно е лишено от логика и справедливост. То почива на несъстоятелни изводи направени на база на нерелевантни статистически аргументи, нямащи никаква връзка със същността на възникналия проблем. Ако тези „изводи“ се явяват основа за вземане на окончателното решение на МОН по възникналия казус, което всъщност все още не е направено и официално обявено, то това решението ще бъде неправилно и неправомерно, поради което ще се наложи да бъде оспорвано по съдебен път и видимо без проблем ще бъде обявено за нищожно с всички произтичащи от това последици за легитимността на проведеното външно оценяване по БЕЛ за 7-ми клас като цяло.
В тази връзка прилагам следните коментари и аргументи:
Абсурдно е твърдението, цитирано в становището на МОН, че анулирането на въпрос No3 или даването на две точки на всички „би ощетило децата, дали верен отговор“.
Абсурдно е защото е категорично, че на така зададения въпрос No3 НЯМА ВЕРЕН ОТГОВОР!!!
По тази причина е абсолютно погрешно и спекулативно да се твърди, че има „деца дали верен отговор“! При така зададения въпрос, НИКОЙ НЕ Е ОТГОВОРИЛ ВЯРНО!
И все пак, ако се допусне да се правят някакви свободни интерпретации и спекулации, задължително трябва да се има предвид, че въпросният считан за „верен отговор“ е най-отдалеченият от истината отговор от четирите предложени в задачата, тоест той е най-грешният, при положение, че никой от отговорите не е верен!
От друга страна анулирането на въпроса или даването на 2 точки на всички, независимо от изказаните противоположни становища и коментари, просто ще премахне влиянието на въпрос No3 върху резултата за всички ученици, все едно, че този въпрос не е участвал в теста.
Това би приключило възникналия проблем по единствения справедлив начин.
Само това
15:26ч. 3 Юни 2013 #3  merypoup Няма начин държавната администрация да не вземе, както обикновено, грешно решение на създаден от нея проблем. Най-неприятното в случая е, че тяхната грешка се плаща от децата.
15:07ч. 3 Юни 2013 #2  Дидo С това сбъркано условие няма "верен" отговор. Решението е несправедливо. Трябваше да се вземе принципно решение, а не да се гледа статистиката. Срамота.
13:58ч. 3 Юни 2013 #1  Amante 75% са посочили не “ВЕРЕН” отговор, а “ОТГОВОРЪТ НА МОМН”, трябва да правим разлика. Жалко за останалите 25% от децата, на които се налага да обясним защо са дали “грешен” отговор и няма да получат цитирам “БОНУС” заради мисленето си.
| Новини - теми |
| Търси в новини |
| Популярни теми |
|
 |
| Новини от Варна, региона и света |
|
 Варна в епохата на социализма: Строителство, архитектура и нов облик
Четвъртък, 3 Април 2025 12:53
След Освобождението Варна променя чувствително своя облик и приближава визията си съществено до тази на западните европейски градове. Само няколко десетилетия по-късно морската столица претърпява още едно...
| |
|
 Kolichka.bg увеличава капацитета си за доставки във Варна
Днес, 4 Април 2025 08:11
Онлайн супермаркетът Kolichka.bg обяви увеличаване на капацитета си за доставки във Варна и региона. Компанията добавя нови специализирани автомобили към автопарка си, за да отговори на постоянно увеличаващия...
| |
|
 Варна ще е домакин на събитие за изкуствен интелект в образованието
Днес, 4 Април 2025 18:52
От 7 до 10 април 2025 г. в гр. Варна ще се проведе събитие на тема „Изкуствен интелект, технологии и умения в новата реалност“. Организирано от Лабораторията по изкуствен интелект към Националната програма...
| |
|
 Фестивален и конгресен център обяви програмата си за следващите дни
Днес, 4 Април 2025 18:30
Фестивалният и конгресен център – Варна предлага разнообразна културна програма, включваща театрални постановки, изложба и детско представление.
На 6 април от 11:00 ч. в зала 1 ще се състои спектакълът...
| |
|
 БАБХ започва засилени проверки във връзка Великденските празници
Днес, 4 Април 2025 18:20
Във връзка с предстоящите Великденски празници, Българската агенция по безопасност на храните (БАБХ) ще проведе засилени проверки, извън текущия официален контрол, в обектите за производство и търговия...
| |
|
 Финансовата грамотност – ключ към успешното бъдеще на младите хора
Днес, 4 Април 2025 17:55
Финансовата грамотност все по-често се разпознава като ключово умение за успешна реализация и в много държави тя е вече официална част от училищната програма. В България училищата, в които учениците изучават...
| |
|
 Отменено е бедственото положение във Варна след проверка на плажните ивици
Днес, 4 Април 2025 17:44
Областният управител на Варна отмени бедственото положение в общината, считано от 17:00 часа на 4 април 2025 г., след като проверка на Междуведомствената комисия установи, че замърсяването на плажните...
| |
|
 5 години затвор за разпространител на фентанил във Варна
Днес, 4 Април 2025 17:33
51-годишен мъж беше осъден на пет години „лишаване от свобода“ при първоначален строг режим и глоба от 20 000 лева, след като се призна за виновен за държане на високорисково наркотично вещество – фентанил.
Това...
| |
|
 Рубио: До седмици ще стане ясно дали Путин иска мир или е протаква
Днес, 4 Април 2025 17:23
Държавният секретар на САЩ Марко Рубио заяви, че Вашингтон ще разбере в рамките на следващите седмици дали Русия е ангажирана с постигането на мир в Украйна. Това предаде BBC, цитирайки думите му.
„Руснаците...
| |
|
 70% от завършилите гимназия продължават във ВУЗ, две трети работят по време на следването
Днес, 4 Април 2025 16:50
70% от завършилите гимназия в България се записват да учат висше образование, като близо две трети от тях съчетават следването с работа. Това показва проучване на Институт „Отворено общество“, проследяващо...
| |
|
 България, Азербайджан, Турция и Грузия градят зелен енергиен коридор
Днес, 4 Април 2025 16:39
България, Азербайджан, Турция и Грузия подписаха в Баку Меморандум за разбирателство, с който поставят основите на стратегическо сътрудничество в преноса и търговията със зелена енергия. Документът очертава...
| |
|
 Влиза в сила SMS зона за паркиране в курорта "Св. св. Константин и Елена"
Днес, 4 Април 2025 16:14
От днес, 4 април 2025 г. на територията на курорта Св. св. Константин и Елена влиза в сила SMS зона за паркиране. Всички гости и посетители трябва да спазват новите правила за престой на своите превозни...
| |
|
|
|
 Изпрати новина
|
|
|
|
| Полезно |
| Препоръчваме |
| Най-четени |
| Анкета |
|
Виж всички 8 коментара
Влиза в сила SMS зона за паркиране в курорта "Св. св. Константин и Елена"
Заради футболна среща затварят за автомобили улица край стадион "Спартак" във Варна
При полицейска акция задържаха ученик във Варна с 330 вейпа
Срив в световните пазари след китайските контрамита: страхове от глобална рецесия
Kolichka.bg увеличава капацитета си за доставки във Варна
Водата край Трета буна била най-замърсена след нефтения разлив във Варна
Без вода във Варна днес...
Над 300 души са с хранително натравяне от дюнери в Турция
Възобновяват работата по проекта за тунел под Шипка
Тревненска Голям пожар изпепели покрива на НГПИ „Тревненска школа“
До месец приключва строителството на новата пристройка към детска ясла №7 „Роза“ във Варна (снимки)
Министър Вълчев във Варна: Културата на заучаване е един от големите проблеми в образователната ни система
Какво ще бъде времето в събота по Черноморието?
Университетите да завишат изискванията си към студентите, апелира министърът на образованието
НАП започва внедряването на международния стандарт за счетоводно отчитане SAF-T
RSS Новини