“Моят първи милион” - това ще е новият урок в училищата от есента. Той ще се преподава наред с: “Как да спечеля колело”, “Как да направя реклама в интернет”, “Как се държат, обличат, говорят младите дами и господа в обществото”, “Какво да сготвя и да ям в европейските страни” и т.н.

Уроците ще се преподават в общо 68 часа в рамките на учебната година. Под формата на клубове, студиа, ателиета, секции, в които се очаква да се запишат 491 526 ученици от 1 до 12-и клас.

И макар че тези уроци звучат като поредна хрумка на образователното министерство, става дума за сериозна програма за извънкласната дейност в учебните заведения. Причината е, че:

- 5,6% или 27 553 от учениците са завършили миналата учебна година с двойка

- 12,2% или 59 796 от децата имат над 10 неизвинени отсъствия

- 13,9% или 68 092 имат над 100 извинени отсъствия

- 14,3% или 70 123 от учениците са с наказания.

- 0,9% (4244 момчета и момичета) са наказани за агресивно поведение.

Анализите, направени от експерти, са още по-безпощадни и показват, че в голяма част от училищата децата не получават разбиране и подкрепа, което ражда агресия. Учителите не са подготвени за тежки казуси, а репресивните мерки преобладават, пише в докладите на експертите.

Тези изводи са причината за въвеждането на по-забавни уроци под формата на извънкласна дейност като например усвояването на математически умения под формата на урок по шопинг. Тя винаги е съществувала в училище, но през последните години бе занемарена, обясниха педагози. Сега се предвижда да стартира 3-годишна програма за извънкласната дейност, която да помага на застрашените ученици.

12 лв. хонорар за учителите в кръжоците

1480 са проявили интерес да отворят кръжоци, в които със съвременни методи да направят училището привлекателно за младите хора. Финансирането на програмата е по европроект. Учителите ще получават по 12 лева на час в извънкласната дейност. Ще се работи и в малки групи, като с приоритет в тях ще се включват децата от рисковите групи - двойкаджии, с отсъствия или склонност към агресия.