Когато все пак решавате да броите до три и да проверите адреса и профилите в социалните мрежи на хората, коментирали под офертата. Оказва се, че уебсайтът няма нищо общо с любимия ви бранд, а „хората” не са истински.
Това е класически пример как често в бързината можем да се „подхлъзнем“ от атрактивността на информацията, която ни се предлага, и да я приемем за чиста монета. В такива ситуации ние не мислим критично. Не защото сме безразсъдни, а защото нашият мозък просто пести енергия. Как да „пренапишем“ кода му? Като питаме по-често „защо“!
Именно способността ни да анализираме и оценяваме информацията е в основата на критичното мислене – темата в новия епизод на образователния видеокаст „Уменията на 21-ви век“. Гости в него са Любомира Велчева – професионалист в областта на човешките ресурси и лидерското развитие, и Анна Цолова – ТВ журналист, водещ и лектор по публично говорене.
Какво е критично мислене?
Критичното мислене е жизненоважно умение в съвременния свят. То е свързано със способността ни да мислим логически, да оценяваме информация и доказателства, да търсим различни гледни точки и да разпознаваме пристрастия и заблуди. В новия епизод специалистите очертават няколко важни ползи от това умение:
• Подобряване вземането на решения
Критичното мислене ни позволява да взаимодействаме активно с информацията, която ни се предоставя, да правим информиран избор и да взимаме качествени решения, които в крайна сметка могат да подобрят благосъстоянието ни. Според Любомира Велчева този начин на задълбочаване в информацията задоволява нуждата от смисъл, която всеки човек има. „Въпросът „защо“ ми е любим. За да направя нещо и да получа вътрешна мотивация, аз имам нужда от смисъл. Отговорът на въпроса „защо“ ми дава и по-голямата картина, от позициите на която мога да взема решение“, обяснява тя.
• Начин да учим и надграждаме нови знания
Критичното мислене е от ключово значение в образованието, защото насърчава децата да са любопитни, да изследват, проучват и задават въпроси, вместо да запомнят пасивно информация. „През него можем да учим за света и да намираме нови приложения на нещата, които вече познаваме; да формираме мнения и да правим изводи за дадени ситуации“, коментира Велчева.
• Защита от манипулация
В съвременния свят, пренаситен с информация, дезинформация и фалшиви новини, критичното мислене може да ни послужи като защита и да ни помогне да разпознаем неверните и манипулативни твърдения.
• Възпитаване на отговорност и позиция
Критичното мислене ни помага да имаме по-добро разбиране и задълбочено, аргументирано мнение по различни обществени въпроси и стимулира личната ни отговорност по тях. Това означава, че знаем не само как да мислим, но и как да действаме.
Детският въпрос „защо“ – най-ранната форма на критично мислене
Децата изследват света чрез въпроси. „Защо изгрява слънцето?“, „Защо небето е синьо?“, „Защо не може сладолед?“. Като възрастни ние често се фокусираме върху това какво (или къде, кога, как) нещо се случва, но пропускаме да се запитаме каква е причината и на какво иска да ни научи. Това любопитство към света обаче е изключително ценен урок, който можем да си вземем от децата. „Представете си критичното мислене като един детектив, който с лупа изследва света. Какво се случва? Защо се случва? Какъв е смисълът на това, което случва? Той не само изследва, но и смело пробва, тества, експериментира: може ли да бъде по друг начин? Спомнете си как децата често разглобяват играчките си – това е техният начин да проявят критично мислене“, коментира Любомира Велчева.
Поколението Z също има на какво да ни научи. Така твърди Анна Цолова, която споделя как понякога 16-годишният ѝ син и неговите връстници като че ли вродено имат по-критично мислене от своите родители. „Те се отнасят скептично към информацията от традиционните медии и отговарят просто и кратко: „критичното мислене ни трябва, за да не ни лъжат“.
Ролята на образованието
Едно от основните условия да възпитаваме мислещи деца е доброто образование, споделя Анна Цолова и подчертава как една добра система предостави знания и умения, необходими за анализ и разбиране на информацията – ако днес това са уроците по физика и биология, утре ще са умения, свързани с четенето на историята и как да подходим критично към нея и събитията, които са се случили в близкото минало.
В епизода, посветен на критичното мислене, Любомира Велчева и Анна Цолова дават още конкретни съвети и идеи как да развием това ценно умение. А в образователния видеокаст „Уменията на 21-ви век“, продуциран от Лидл България, можеш да гледаш този и още полезни епизоди, свързани с медийна грамотност, лична мотивация и др. Всички епизоди са достъпни безплатно в канала в YouTube.
За гостите в епизод 10:
Анна Цолова е един от най-популярните журналисти в България с над 7000 часа телевизионно време и 15 000 интервюта. Започва телевизионната си кариера като криминален репортер, била е водещ и продуцент на новини. В продължение на 12 години е автор и водещ на най-гледаните сутрешни блокове у нас. През последните 7 години развива своя авторски проект „Говори, за да те видят“ – курсове за умението да говориш публично.
Любомира Велчева е професионалист в областта на човешките ресурси и лидерското развитие. Има богат опит в създаването и провеждането на лидерски програми за развитие, управлението на проекти, изграждането и управлението на екип. През 2013 застава начело на българското представителство на „Международна награда на херцога на Единбург“ – лидерска програма за младежи. Съосновател на 9Academy – бизнес академия, чиято цел е да изгради общност от професионалисти, предприемачи и съмишленици.
За видеокаста „Уменията на 21-ви век
Образователният видеокаст „Уменията на 21-ви век“ е продължение на успешната вътрешна програма за обучения в лични, социални и граждански умения, която се провежда сред служителите на Lidl. Той осигурява платформа за разговор по важни за личностното развитие и израстване теми. Водещи на видеокаста са двама експерти от HR екипа на Lidl - Александрина Николова и Александър Стоичков. В разговори със специалисти в различни области те обсъждат актуални теми като медийна грамотност, изграждане на личен бранд в социалните мрежи, асертивна комуникация, поставяне и постигане на лични цели, баланс между работа и личен живот и много други.
Новини - теми
Освободиха от работа детската учителка от Варна, срещу която имаше сигнали
Обявиха 3 януари за неучебен във Варна
До края на годината обявяват обществената поръчка за новата сграда на МГ във Варна
МОН обяви дали 3 януари ще е неучебен
Връчиха наградите в Националния ученически конкурс за историческа памет „Будител“
Жители на варненски квартал настояват за свободен достъп до училищните дворове
Смяната на директорка на варненско училище стигна до общинската комисия по образование
Проверяват сигнал за малтретиране на деца във варненска детска градина
Варна: Какво трябва да знаят учениците и родителите им за пътуването в градския транспорт
Наградиха 18 изявени млади учители във Варна (снимки)
И Сдружението на общините предлага на министъра обявяване на 3 януари за неучебен
Критично мислене или защо е важно да питаме „защо“
Училищата във Варна с интерес към внедряването на позитивното образование в програмите си
21 октомври ще бъде неучебен ден в 27 училища във Варна
RSS Новини